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摘要:
<电路>课程是高等职业技术院校电工电子类专业的一门技术基础课,其任务是使学生通过本课程的学习掌握电路的基本理论知识、分析计算的基本方法和初步的实验技能,要使学生在有限的学时数内掌握好各种电路的基本分析方法,对授课老师的授课方式和技巧提出了更高要求.笔者根据多年的教学经验,从习题课方面探讨,通过启发式教育,介绍多种解题方法,以此提高学生分析问题和创新思维的能力.
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文献信息
篇名 职院《电路》课程教学探讨
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 电路 启发式教学 习题课
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 学科教育7
研究方向 页码范围 1149
页数 1页 分类号
字数 2075字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.1023
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周久艳 湖北三峡大学电气信息学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电路
启发式教学
习题课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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54450
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