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摘要:
本文从信息技术与课程整合的大背景出发,对中学教师对整合的实施情况进行评价,按照一定的科学方法建立信息技术与课程整合下的教师评价方法以及建立完备的评价指标体系.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 建立符合信息技术与课程整合标准的教师评价体系
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 信息技术 整合 评价指标体系 课堂教学评价
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 学术纵横
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G45
字数 1571字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2008.12.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏德维 兰州城市学院传媒学院 5 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
整合
评价指标体系
课堂教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
总被引数(次)
14929
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