不以规矩,不成方圆——重新审视学校德育工作中的惩戒教育

• 作者: 徐小美
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 惩戒教育 体罚 转化
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 思品教育研究
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

本文在重点剖析惩戒教育涵义的基础上,指出其三大特征,正确地分析惩戒教育在学生德育过程中对其人格形成和发展过程中的重要意义;实施过程中必须遵循依律办事、尊重学生、惩前毖后、灵活多样等原则;具体教育教学中,惩戒教育是辅助手段,以鼓励为主不能动摇,惩戒教育重在转化,惩戒要把握好"度".