建立学生导师制提高护理本科生临床实习质量

• 作者: 吴晶 李丽红 段秀英 陈丽杰
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教育 本科 导师制 临床实习
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.02.048

摘要

目的 评价在本科护生临床实习中建立学生导师制提高护理本科生的临床实习质量.方法 选取临床实习的护理本科生,选择讲师以上的专业临床护理教师作为导师,将循证护理引入实习教学,导师负责本科生的课题研究,采用新式"全程考试"模式,加强临床实习的管理.结果 此方法激发了护理本科学生的学习兴趣和求知欲,提高了科研能力和综合素质,有利于临床工作能力的培养.结论 在护理本科生实习中实行导师制可以普遍提高护理本科生的临床护理质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽红	哈尔滨医科大学护理学院外科护理教研室	22	80	6.0	8.0
2	段秀英	哈尔滨医科大学护理学院外科护理教研室	19	135	5.0	11.0
3	吴晶	哈尔滨医科大学护理学院外科护理教研室	21	143	7.0	11.0
4	陈丽杰	哈尔滨医科大学护理学院外科护理教研室	4	20	2.0	4.0