浅谈如何提高高三地理复习课的实效性

• 作者: 张红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实效性 自主复习
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 3787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.02.082

摘要

高考改革的趋向是减少学生的识记,加强学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力要求,通过对"地"的了解,来综合分析"理".而高三地理复习课能力要求高,复习任务重,知识琐碎,头绪繁多,时间缺少.怎样在有限的时间内完成复习任务,从而提高学生的综合能力,提高复习课的实效性,是我们地理教师面临的实际问题.教师不能沿袭以往的复习模式,应在复习方法、教师备课和学生自主复习等方面的寻求新对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红		1	1	1.0	1.0