C语言程序设计教学方法探析

• 作者: 蔡艳婧
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 213,209
• 页数: 2页
• 分类号: TS2
• 字数: 3647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.05.134

摘要

C语言程序设计课程的指导思想是:使学生通过学习既能掌握C语言的知识和基本算法,又能掌握C语言程序设计的思想和方法,具备利用计算机求解实际问题的能力,能灵活运用C语言进行程序设计.其重点是培养学生掌握C语言程序设计的思想和方法,难点是学会灵活运用C语言编写程序解决实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡艳婧		3	13	2.0	3.0