历史学科"探究教学范式"(ITP)探微

• 作者: 孙阳华
• 来源期刊: 黑龙江史志
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 探究 范式
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 教育发展与研究
• 页码范围: 91,95
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-020X.2008.22.061

摘要

作为传统老牌专业的高师历史学传统教学模式,在基础教育改革大潮中受到了严峻的挑战.为适应基础教育改革时中学历史师资的新要求,历史学科教学必须转变观念、突破旧势,积极引入使其焕发活力的"探究教学范式(ITP)".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙阳华	吉林师范大学教务处	17	49	5.0	6.0