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摘要:
本文以淮阴师范学院为例分析了非计算机专业计算机信息技术课程的教学现状及存在的问题.提出了一些完善高校信息技术课程教学的建议.
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信息素养
现代化人才
解决问题
信息文化
高校《计算机信息技术》教学主体性探究
计算机信息技术
教学质量
教学实践
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对高校计算机信息技术课程教学的几点建议
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 计算机基础课程多样化 双轨课程设置 教学方式多样化
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 197,194
页数 2页 分类号 G64
字数 3470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.01.124
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常逢佳 淮阴师范学院计算机科学系 12 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础课程多样化
双轨课程设置
教学方式多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导