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摘要:
精读课被认为是英语专业学生在初级阶段的核心课程.一方面,通过改变课堂教学结构加强教师与学生之间的交流;另一方面,通过互动式讨论,思想圈和任务型活动增强学生之间的交流.从而达到培养学生交际能力的目的.
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文献信息
篇名 关于如何在精读课上培养学生英语交际能力
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 交际能力 课堂环境 课堂结构改革
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教学方法7
研究方向 页码范围 1093
页数 1页 分类号
字数 2363字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0976
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟 山西中北大学人文社会科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际能力
课堂环境
课堂结构改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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