以探究模式培养学生实验能力

• 作者: 高敏
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 生物学
• 关键词: 学生能力 实验能力 培养 教学模式 学习效率 教学方式 提出问题 实验教学
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（17）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

传统的教学模式重教轻学，教师以讲为主，惯用填鸭式教学法；学生以听为主，处于被动接受的状态，学习效率低下，学生能力也得不到大幅度提高。采用探究式的教学方式可以培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。尤其在实验教学中，完全可以运用探究教学模式，精心创设情境、全面启发质疑、师生合作研究，大力培养学生主动探究的实验能力。

作者信息

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1	高敏		1	0	0.0	0.0