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摘要:
“五专”生作为高职教育五年制的学生,相对于三年制的高职生来讲,特点尤为突出。“五专”后进生存在的主要问题有:道德评价能力低,自我约束力较差;学习目的不明确,学习动力不足;违纪甚至违法行为时有发生;自卑感强,上进意识差,反复性较大等。
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文献信息
篇名 “五专”后进生的思想行为分析及对策
来源期刊 网络科技时代 学科 交通运输
关键词 行为分析 学习目的 高职教育 动力不足 违法行为 五年制 高职生 三年制
年,卷(期) wlkjsd_2008,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 U472.43
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1 吴翠玲 1 0 0.0 0.0
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行为分析
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高职教育
动力不足
违法行为
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高职生
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网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
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