元认知策略和认知策略在英语词汇学习中的运用

• 作者: 刘晓毅
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知策略 认知策略 词汇学习
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3707字
• 语种: 中文

摘要

在语言学习的过程中.关系密切的元认知策略和认知策略被广泛运用.本文展示和分析了英语专业高年级学生在个人词汇学习中元认知和认知策略的使用.调查结果表明大部分英语专业学生都根据自己的能力和情况使用了多种不同的认知词汇学习策略.然而在元认知策略的运用上,英语总体水平较好的学生与水平较低的学生之间有着明显的差别.最后.本文时词汇学习和词汇教学提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓毅	北京理工大学珠海学院外国语学院	2	7	2.0	2.0