基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
是计算机及相关专业必修的一门课程,很多学校在按照计算机科学方向进行讲解,其结果是学生很难理解软件工程的真正内涵所在.本文结合高等院校计算机专业软件工程课程的教学,从教学内客、教学模式、实验环节等方面考察分析了课程教学中存在的问题,并对软件工程的教学改革提出了若干建议.
推荐文章
《软件工程》课程教学改革探究
教学模式
实践教学
教学改革
软件工程
软件工程课程教学改革与探讨
软件工程
案例教学
教学改革
软件工程课程教学改革与思考
软件工程
项目驱动
改革
实践能力
地方高校"软件工程"课程教学改革探索
软件工程
教学内容
"五步"教学模式
教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 软件工程课程教学改革的探索与思考
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 软件工程 教学内容 教学模式 探索
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 187,138
页数 2页 分类号 G64
字数 2629字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.05.114
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张月琴 太原理工大学计算机软件学院 49 336 10.0 16.0
2 阎文海 太原工业学院计算机工程系 2 7 1.0 2.0
3 麦青 太原工业学院计算机工程系 3 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
软件工程
教学内容
教学模式
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导