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摘要:
目的:探讨护士在实施健康教育时应如何运用技巧,制定合理的健康教育内容,确保病人获得最佳的护理健康教育效果.方法:通过信息传播和行为干预,帮助个人或集体掌握保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程.结果:在实施健康教育过程中,护士应有针对性地抓住关键,把握阶段性,灵活有序地掌握宣教时间,应用治疗性沟通技巧时避免产生负性作用.结论:护士在进行健康教育时,掌握一定的技巧,能够达到预期的效果.
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文献信息
篇名 浅谈健康教育的技巧
来源期刊 吉林医学 学科
关键词 健康教育 技巧
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 专科护理研究
研究方向 页码范围 292-293
页数 2页 分类号
字数 3157字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0412.2008.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈立杰 4 8 1.0 2.0
2 盖小倩 1 1 1.0 1.0
3 袁久引 1 1 1.0 1.0
4 潘淑萍 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
出版文献量(篇)
51797
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17
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