我国高校电子政务实践教学模式探析

• 作者: 曾伟 蒲明强
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 电子政务 实践教学 培养目标
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教研探索7
• 页码范围: 1042,1038
• 页数: 2页
• 字数: 3915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0933

摘要

电子政务实践教学是电子政务人才培养过程中的重要环节,寻求科学合理的电子政务实践教学模式,优化电子政务人才培养的水平和效果,是我国高校面临的十分重要的课题.本文阐速了我国电子政务人才的培养层次和实践教学的基本模式,分析了当前我国高校电子政务实践教学中存在的问题,提出了一些优化我国高校电子政务类专业教学效果的对策和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾伟	中国地质大学政法学院	39	260	9.0	14.0
2	蒲明强	中国地质大学政法学院	5	17	2.0	4.0