动态创新拓展——中国法制史课程"721教学改革方案"的探索

• 作者: 孙光妍
• 来源期刊: 黑龙江史志
• 学科: 教育
• 关键词: 中国法制史课程 721教学改革方案 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 教育发展与研究
• 页码范围: 92-93,76
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 6535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-020X.2008.22.062

摘要

中国法制史课程教学体系改革虽然近年取得许多令人嘱目的成就,但在法学教学改革的系统工程中,仍属"滞后".因此,我们必须继续推进中国法制史课程的教学改革,建立一套静、动结合科学合理的教学模式,从而培养出适合社会需要的法学专业应用型、复合型的新一代人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙光妍	黑龙江大学法学院	34	315	8.0	17.0