作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
陶行知的生活教育理论提出教育必须以生活为中心,为生活服务.而当前我国英语教学仍存在过度语法化,教学常跟着考试走的现象.今天熏温七十年前陶行知先生提出的生活教育理论,对我们目前新课程改革有着深远的意义.
推荐文章
陶行知生活教育理论与当代语文教育
陶行知
教育理论
语文教学
浅谈陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示
陶行知
生活教育
理论体系
幼儿教育
陶行知的生活教育理论对综合实践活动课程的启示
陶行知
生活教育理论
综合实践活动课程
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从陶行知的生活教育理论看我们的课程改革
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 陶行知 生活教育理论 新课程改革
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教研探索7
研究方向 页码范围 1039
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0930
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
陶行知
生活教育理论
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导