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浅谈中学礼仪教育的功能与方式
浅谈中学礼仪教育的功能与方式
作者:
任中秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
中学生
礼仪
文明程度
文化特色
公民素质
社会文明
思想品德
摘要:
礼仪代表着一个国家和民族的文明标准,是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、文化特色、公民素质的重要标志.礼仪素质是一个人思想品德、文化修养、精神面貌和文化教养的综合反映。中学阶段是一个人发展的重要阶段,对中学生进行礼仪教育,是社会文明进步的强烈要求.是中学德育不容忽视的一项基础工作.也是素质教育的重要组成部分。
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浅谈中学礼仪教育的功能与方式
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网络科技时代
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教育
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素质教育
中学生
礼仪
文明程度
文化特色
公民素质
社会文明
思想品德
年,卷(期)
wlkjsd_2008,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25
页数
1页
分类号
G40-012
字数
语种
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期刊影响力
网络科技时代
主办单位:
教育部中央电化教育馆
海南省科学技术信息研究所
北京中图联文化教育开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-6523
CN:
11-4539/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
4573
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7
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