未成曲调先有情——谈英语课堂导入艺术

• 作者: 王漪
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 农学
• 关键词: 课堂教学 英语教学 导入 艺术 成曲 教学效果 学习状态 注意力
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: S512.1

摘要

在英语课堂中．一堂新课的导入是至关重要的。那么．如何导入才能吸引学生的注意力．才能提高教学效果呢？课堂导入是课堂教学的主要环节之一．导入的成与败直接影响着整堂课的效果。能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力转移到课堂上．并使其处于积极的学习状态．是上好一堂课的首要问题。对英语教学而言．其主要作用在于唤起注意．酝酿情绪．带入特定的语言交际环境．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王漪		3	2	1.0	1.0