专业课程教学中渗透人文精神的探讨

• 作者: 娄爱华 王浪
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 专业课程 人文精神 教学 渗透
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教研探索7
• 页码范围: 1032,1049
• 页数: 2页
• 字数: 2785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0924

摘要

在人文精神受到广泛关注的今天,学校主要通过设置人文课程、灌输人文知识和人文环境熏陶等教育措施来培养和提升学生的人文精神.审视职业院校各专业的教学计划和教学内容,专业课程学习占据学生课程学习的大部分时间,教学内容涉及到人类生活的方方面面.可见,通过专业课程教学渗透人文精神无疑成为一条最现实可行的途径,必须转化为每一个专业课程教师的自觉行动.本文对专业课程教学中渗透人文精神的方法做了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浪	湖南农业大学科技师范学院	28	142	7.0	11.0
2	娄爱华	湖南农业大学食品科技学院	31	216	9.0	14.0