电大数学课程教与学相关问题探析

• 作者: 郭英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 数学教学 思维 问题
• 年，卷（期）: 2008,（35）
• 所属期刊栏目: 远程教育研究
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.35.132

摘要

数学教学探析是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径.对电大数学课程教与学相关问题探析,目的是提高电大整体办学水平.