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摘要:
新一轮基础教育课程改革对音乐教育的地位和作用作了明确表述。鉴于音乐的心理治疗功能和当代中学生心理问题频发的现状,文章主要探讨学校音乐教育的又一重要作用——中学生音乐心理辅导。通过对当代中学生心理特点及易出现的心理问题进行分析,结合音乐治疗理论,积极开展中学生“音乐心理辅导”,并将其融入到学校教育中,达到增进中学生身心健康的目的。
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文献信息
篇名 谈音乐心理辅导——为中学生身心健康护航
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 音乐教育 音乐治疗 音乐心理辅导 身心健康
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 J609.26
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建平 广东外语外贸大学艺术学院 2 34 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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音乐教育
音乐治疗
音乐心理辅导
身心健康
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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