实变函数课程教学方法探索

• 作者: 易艳春
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实变函数 教学方法 反例
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.12.045

摘要

本文探讨实变函数教学的一些方法,教好实变函数,应该重视基本概念和基本理论的 讲解;定理教学要富有启发性;恰当运用反例,帮助学生正确理解概念定理;采用通俗化的教学语言和直观化的教学手段;注意与中学数学相联系;精心布置作业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易艳春	衡阳师范学院数学系	37	42	4.0	5.0