在辩证的矛盾中前行——例谈小学语文教学中电教媒体使用的意见分歧及优化策略

• 作者: 葛余刚
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 优化策略 电教媒体 分歧 小学 辩证 多媒体
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

正方观点：语文教学怎么离得了“多媒体”？ 反方观点：多媒体成了语文教学的“倒霉体”!

作者信息

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1	葛余刚		1	0	0.0	0.0