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摘要:
物理演示实验既要注重让学生获取知识,又要注意培养学生的能力.本文从重视演示实验教学,加强能力培养;在演示实验中增加学生的参与;变验证性实验为探索性实验,培养学生自主探究能力;合理运用多媒体,优化演示实验教学等方面阐述了改进物理演示实验,切实培养学生实验能力的问题.
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关键词云
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文献信息
篇名 改进物理演示实验培养学生实验能力
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 物理教学 演示实验 改进措施 实验能力
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 学科教育6
研究方向 页码范围 973,1003
页数 2页 分类号
字数 4000字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0876
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作者信息
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1 赵焕骏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
演示实验
改进措施
实验能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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