创设数学问题情境激发学生学习兴趣

• 作者: 方能满
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 数学教学 问题情境 激发 兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育6
• 页码范围: 969
• 页数: 1页
• 字数: 2621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0872

摘要

数学与生活实际的结合无处不在,也正因为如此,凡是接近学生日常生活的数学知识都能引起学生的极大兴趣.我们为什么不设计一些贴近学生生活的数学问题情境呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方能满		1	0	0.0	0.0