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摘要:
随着计算机技术的发展,多媒体教学已成为必不可少的辅助教学手段。石家庄职业技术学院化工系有机化学课程采用多媒体教学以来,教学效果明显;但在教学过程中也发现,若使用不当会适得其反。本文对如何提高多媒体课件制作水平,如何发挥学生主体地位等问题进行了探讨。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在有机化学教学中的应用探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 多媒体技术 有机化学教学 多媒体教学 应用 辅助教学手段 职业技术学院 课件制作水平 学生主体地位
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚平 35 243 6.0 15.0
2 张坤玲 26 237 6.0 15.0
3 张玮 34 111 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
有机化学教学
多媒体教学
应用
辅助教学手段
职业技术学院
课件制作水平
学生主体地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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