浅谈在小学数学教学中学生学习主动性的培养

• 作者: 贾凤宇
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 主动性 问题情境 生活实际 竞争过程
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,每一位教师要始终坚持以崭新的教育教学理念为思想指导,始终把学生放在主体地位,充分调动学生的自主能动性.凡是学生自己会学的,就应该创造条件让学生自学,凡是学生能自己动手做的,就应该创造条件让学生自己做.尽量给学生提供自我学习的机会,并引导他们获取知识,掌握科学的学习方法.让数学课堂焕发生命的光彩,使学生真正成为数学学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾凤宇		1	1	1.0	1.0