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摘要:
和传统的教学相比,单单用计算机辅助教学已不能适应教育改革的需要,"课程整合"成为教育发展的必然趋势.通过对"信息技术和课程整合"的理解,我们发现"课程整合"对教育改革和发展有着不可替代的作用,是时代发展的需要.同时,针对当前教育中存在的问题提出了一些建议.
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信息技术与课程整合
信息技术
课程整合
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浅谈信息技术与课程整合的策略
信息技术
课程整合
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 目前教育的发展趋势——"信息技术与课程整合"
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 计算机辅助教学 建构主义
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G64
字数 4598字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.03.124
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
计算机辅助教学
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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论文1v1指导