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摘要:
在网络多媒体交互式学习环境(Web-based Learning,WBL)中,人们传统的学习模式、媒介与习惯发生了裂变,相互分享智能并提供协作机会的学习与教学活动方兴未艾.学习者利用网络所提供的便捷快利,去形成自己的学习网络.在学习网络里,每个学习者既是知识和信息的求索者,又是知识与信息的创造者和分享者.在本文中我们结合建构主义理论和协作学习对资源库进行了新的解释,从而引出了教学虚拟社区这一新的教学资源库.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建网络学习环境中的教学虚拟社区
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 资源库 协作学习 教学虚拟社区
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G642
字数 2358字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.16.132
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史二颖 10 42 3.0 6.0
2 包林霞 7 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
资源库
协作学习
教学虚拟社区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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