法学本科分类培养模式刍议

• 作者: 刘继华 魏静
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 法学本科教育 培养模式 分类培养模式
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教研探索6
• 页码范围: 881-882
• 页数: 2页
• 字数: 5655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0796

摘要

法学本科分类培养模式以培养三种法律人才毛胚为目标:实务型法律人才毛胚、研究型法律人才毛胚和复合型法律人才毛胚.将法学本科生的培养过程分为两个阶段,根据学生的兴趣和爱好及能力进行选择,实行分类培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继华	浙江理工大学法政学院	25	119	6.0	10.0
2	魏静	浙江理工大学法政学院	18	53	5.0	6.0