护理程序在高职护生临床带教中的应用

• 作者: 吴电华 李贞 邱志军 陈玲霞
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 高职护生 护理程序 临床教学
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 3175-3176
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2008.34.040

摘要

[目的]探讨培养与临床实际需要相适应的实用型护理人才的有效方法.[方法]将2006年、2007年高职实习护生分为两组,分别采用传统带教方法和护理程序带教方法.[结果]两组护生在实习结束的理论、技能成绩,教师对护生的满意度以及护生对教师的满意度均有统计学意义(P＜0.01).[结论]在临床教学中应用护理程序的方法,可真正落实"因材施教""因人施护"的理念,有效地促进了教学相长,实现教师与学生双赢的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲霞		6	26	3.0	5.0
2	邱志军	岳阳职业技术学院护理学院	30	168	7.0	12.0
3	李贞	岳阳职业技术学院护理学院	13	23	3.0	4.0
4	吴电华		1	9	1.0	1.0