护理专业大学生学习能力培养的实践

• 作者: 刘桂萍 赵伟 马玲
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业学生 学习能力 临床综合能力
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1413-1414
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.12.035

摘要

目的 提高学生的学习能力,加强护理专业学生的综合能力训练.方法 设计护理专科学生临床综合能力竞赛,通过竞赛前的准备和竞赛时的综合展示,训练学生的思维能力、自学能力、实践操作的能力、自我控制能力和语言表达能力等.结果 学生们在准备过程中表现出较好的思维能力、自学能力和严谨的求学态度.通过反复的护理操作练习提高了实践操作的能力,比赛时学生自我控制能力和语言表达能力较强,体现了较高的综合能力.结论 临床综合能力竞赛是培养护理专业大学生学习能力的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂萍	郑州大学护理学院医教室	67	381	9.0	14.0
2	赵伟	郑州大学护理学院医教室	65	520	12.0	20.0
3	马玲	郑州大学护理学院医教室	29	128	6.0	9.0