作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学用语在教学中有着举足轻重的作用.主要抓住元素、化学式、化学方程式这些主线,帮助学生克服难点、激发兴趣、联系实际、形成科学的学习方法.
推荐文章
初中化学教学中如何进行有效的化学用语教学
初中化学教学
有效
化学用语教学
初中化学用语的教学策略研究与实践
初中
化学用语
教学实践
初中化学用语教学之我见
物质构成
化学用语
问题情境
浅析对初中化学用语教学难点的突破
初中化学用语
学习兴趣
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中化学用语教学技巧
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 化学用语 激发学习兴趣 联系实际
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.12.172
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学用语
激发学习兴趣
联系实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导