合作学习课堂空间环境的建构

• 作者: 耿夫相
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 合作学习 空间环境 微型生态系统 生态环境 生态因子 生态学 学生
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（21）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

从教育生态学的角度看，课堂是一个特殊的微型生态系统，由独特的课堂生态主体（教师和学生）和课堂生态环境，即由教师、学生、环境组成。合作学习课堂生态环境是指影响合作学习课堂中教师的教和学生的学的一切事物的总和，任何对课堂中教师的教和学生的学产生影响的因素都是课堂教学的生态因子，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿夫相		40	98	6.0	9.0