例说如何在教学业中创设情境,培养口语表达能力——我教《我有一个梦想》

• 作者: 苏豪
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 文学
• 关键词: 情境 兴趣 启发诱导 口语表达
• 年，卷（期）: 2008,（29）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.29.063

摘要

创设情境是一种教学手段,它能激发学生情感,为教与学创造良好的心理环境.让学生进入作者所描绘的情境之中,为学生学好知识及锻炼能力做了很好的铺垫.口语表达能力的训练和提高,是语文教师的一个重要的教学目标,教师要千方百计地提高学生的口语表达能力.