作者:
原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]了解实习护生的职业倦怠水平及其影响因素.[方法]采用西班牙学者Morrno-Jiménez等编制的护士职业倦怠量表对240名实习护生进行调查.[结果]实习护生的职业倦怠受生理、心理和社会等多种因素影响,护生的职业倦怠感较高,处于高水平情感耗竭、非人性化和严重的工作无成就感者分别占30.83%.16.25%,28.33%.[结论]实习护生的职业倦怠水平达轻中度,医院应采取积极措施进行干预.
推荐文章
实习护生职业倦怠水平及其与离职意愿相关性研究
护生
职业倦怠
离职意愿
相关分析
实习护生职业倦怠水平及其与离职意愿相关性研究
护生
职业倦怠
离职意愿
相关分析
120名本科专科实习护生专业承诺与职业倦怠的相关性研究
实习护生
专业承诺
职业倦怠
调查研究
不同学历层次实习护生成就动机与职业倦怠的关系研究
实习护生
成就动机
职业倦怠
学历
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实习护生职业倦怠水平的相关性研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 实习护生 职业倦怠 情感耗竭 成就感
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 924-925
页数 2页 分类号 G465
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.10.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张思溪 2 18 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (2259)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (23)
二级引证文献  (58)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1993(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1994(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2012(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2013(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2014(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2015(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2016(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2017(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2018(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2019(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2020(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
实习护生
职业倦怠
情感耗竭
成就感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导