作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体教学已经成为高校教学中的一种重要途径.本文论述了多媒体教学在高校教学中优化教学内容,突破传统教学方法等方面的优势,同时也指出了其在某些方面的局限性,如有些多媒体课件粗制滥造影响教学质量,多媒体教学设备不完善影响学习效果,不合理的组织教学不利于师生之间的良好互动等问题.
推荐文章
如何借助多媒体技术提高中学地理教学质量
中学地理
多媒体技术
教学质量
基于灰色关联分析的高校多媒体教学质量评价
多媒体教学
评价
灰色关联分析
如何提高高中地理的教学质量
高中地理
教学质量
教学观念
创新
浅析如何提高高等教育教学质量
教学
高等教育
质量
影响
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高高校多媒体教学质量
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体教学 多媒体课件 传统教学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G64
字数 2471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.05.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓娟 45 86 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
多媒体课件
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导