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初探评价模式改革对美术教师素质的促进
初探评价模式改革对美术教师素质的促进
作者:
刘芳芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学行为
评价模式
综合素质
摘要:
本文旨在通过对美术教师评价模式的改革,实现对教师的发展性评价,促进教师综合素质的提高.
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文献信息
篇名
初探评价模式改革对美术教师素质的促进
来源期刊
成功(教育版)
学科
教育
关键词
教学行为
评价模式
综合素质
年,卷(期)
2008,(9)
所属期刊栏目
教师教育
研究方向
页码范围
152
页数
1页
分类号
G45
字数
1885字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
刘芳芳
1
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研究主题发展历程
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教学行为
评价模式
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
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