中毒课程整体教学设计的探索与实践

• 作者: 刘波 史忠 周坤 欧阳一辛
• 来源期刊: 重庆医学
• 学科: 教育
• 关键词: 中毒 教学设计 教学实践
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 中毒专题
• 页码范围: 2540-2541
• 页数: 2页
• 分类号: G423.02
• 字数: 2841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2008.22.016

摘要

目的 针对中毒课程教学的特点和目前教学方法的不足,探索整体教学设计方案和方法.方法 以毒、药物为主线,进行中毒课程整体教学设计,内容包括以现代化教学设计理念建立以学生为本位的教学现,促学为本实现教学目标、内容的优化,改进教学方法,创设促进学生学习的方法、条件、情景、资源,多环节整体改善教学效果,适时打开师生交流通道,进一步完善中毒课程整体教学设计.结果 通过教学实践,中毒课程整体教学设计可有效激发学生对中毒课程的学习兴趣,提高和发展学生发散思维、综合分析能力、创新能力、工作态度、表达能力、沟通技巧及团队精神等综合素质.结论 整体教学设计可望为中毒课程教学提供一种新的教学思路和方式,进一步提高教学质量.