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摘要:
文章分析了计算机组成原理课程教学中存在的主要问题,围绕精选教材、改善理论教学和实验教学方法、双语教学及教学辅导平台开发等问题进行了深入研究,以期提高该课程的教学质量及教学效果.
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《计算机组成原理》教学探讨
计算机组成原理
教学方法
分组学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《计算机组成原理》课程教学研究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 计算机组成原理 教学方法 教学辅导平台
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 209,203
页数 2页 分类号 G71
字数 235字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.02.132
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈越 南通大学计算机科学与技术学院系统教研室 18 64 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组成原理
教学方法
教学辅导平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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