"交际"在大学英语词汇教学中的体现

• 作者: 吴宇媚
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 英语词汇教学 交际 语境 词汇运用
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育5
• 页码范围: 785-786
• 页数: 2页
• 字数: 4231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0716

摘要

英语词汇教学是大学英语教学的一个关键环节.在近20年的大学英语教学变革中,多种词汇教学法已被运用到了课堂教学当中.其中交际性词汇教学受到了越来越多的重视.但是对于很多大学英语课堂来说,由于教学条件的限制,在课堂中实现组织交流活动具有很大的难度.对于这一点,本文首先对教学中涉及到的词汇知识以及"交际"的内涵进行了阐述,指明词汇教学的重点所在.之后,本文展示了在词汇讲解和词汇巩固两个教学阶段中所能采取的几种教学方法,阐明了在任何英语教学环境中,"交际"元素在大学英语课堂中的重要性及可行性,并表明了交际性词汇教学的实现有赖于课堂语境的建立.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宇媚	广东外语外贸大学南国商学院	10	8	1.0	2.0