论解析几何课程中的哲学思想

• 作者: 贾朝勇 陈华喜 鲍宏伟
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 解析几何 哲学 对立统一
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2008.21.094

摘要

数学与哲学有着许多的内在联系,数学定律中蕴舍着哲学,同时哲学又指导着数学的发辰.把哲学思想寓于数学教学之中,运用哲学原理指导数学学习,能够使学生更好地掌握数学知识,增强学生的辩证思维,提高学习效率,取得好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华喜		1	0	0.0	0.0
2	贾朝勇		1	0	0.0	0.0
3	鲍宏伟		1	0	0.0	0.0