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摘要:
学习语言是一件很不容易的事,尤其是边疆少数名族学生,学习第二语言时就更有困难.在我所教学的学校里,90%以上的学生都是藏族,在学习的过程中,由于受到藏语母语的影响,大多数学生对英语的学习不感兴趣,学习的效果总是不尽人意.因此,我认为实施趣味教学,让枯燥无味的东西变得生动、有趣,充分调动学生学习英语的兴趣,努力培养学生运用语言知识的综合能力,才能进一步提高英语成绩.
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文献信息
篇名 中学英语趣味教学谈
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 英语教学 积极 兴趣 提高成绩
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G633.4
字数 2306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.148
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1 杨毅仙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
积极
兴趣
提高成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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