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论口语教学中的文化导入
论口语教学中的文化导入
作者:
胡荣康
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
日语教学
文化导入
跨文化交际
摘要:
根据日语教学实际情况,通过踌文化交际的方法给学生适时进行文化导入,这是提高学生日语水平、进而提高日语课堂教学效率的有效方法.日语教师必须让学生明确文化导入的重要性并且在课堂教学中指导学生注意主要的语用差异,从而达到正确、规范的语言输出.
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文化导入
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文献信息
篇名
论口语教学中的文化导入
来源期刊
南北桥
学科
文学
关键词
日语教学
文化导入
跨文化交际
年,卷(期)
2008,(12)
所属期刊栏目
教学教法
研究方向
页码范围
114
页数
1页
分类号
H3
字数
3039字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0407.2008.12.110
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡荣康
无锡科技职业学院外语系
9
3
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被引次数趋势
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日语教学
文化导入
跨文化交际
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
南北桥
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
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总被引数(次)
4228
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