对组织行为学课堂教学的思考

• 作者: 叶文清
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 组织行为学 课堂教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法5
• 页码范围: 752
• 页数: 1页
• 字数: 2484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0683

摘要

课堂教学是实现教育目的、完成教育任务的重要一环,要取得好的教学效果,必须注意各个环节的相互配合.本文从本科管理类课程教学的培养目标出发,分析了<组织行为学>课堂教学应着重抓好教材甄选、教学模式改革及完善考核体系三个重要环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶文清	华南师范大学经济与管理学院	2	6	1.0	2.0