如何在生物教学中把握好六个度

• 作者: 滕春喜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 新理念 亮度 宽度 深度 速度 温度 效度
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.08.109

摘要

本文从实施新课程新教材的角度,阐述了在构建素质教育新课堂中,教师应把握好的"六个度",即亮度,宽度.深度.速度.温度和效度.它们是在课堂教学中新课程改革对教师提出的基本要求,也是实现课程目标的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕春喜		19	14	2.0	3.0