城市规划专业基础理论课教学改革探讨——以城市规划管理与法规课程教学为例

• 作者: 吴箐
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 教学改革 教学模式 城市规划专业
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: TU984
• 字数: 5205字
• 语种: 中文

摘要

根据目前城市规划专业本科教学专业课程设计的特点,结合城市规划专业学科基础理论课教学过程中存在的问题及体会,本文以城市规划管理与法规课程为例,尝试对规划专业基础理论课课堂教学进行改革.提出在不断更新.充实丰富教材内容的基础上,在课堂教学方法上力求手段多样化.在教师对课程安排和课时分配合理规划基础上,首先在教学环节上强调师生互动,加强使用启发式、研讨式、合作式的教学模式.其次增加案例教学法、课程论文法、小组讨论法等课内课外相结合教学方式;最后本文还对改革实施过程中应注意的问题提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴箐	中山大学地理科学与规划学院	21	388	11.0	19.0