从PBL教学法谈药学专业分析化学教学改革

• 作者: 何丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分析化学 PBL教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 2903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.05.067

摘要

在药学专业分析化学课程教学中使用PBL教学法,有利于提高学生的自学能力,调动学习积极性,增强学生解决问题的能力,使学生综合能力得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丹	重庆医科大学药学院药物分析教研室	71	232	8.0	10.0