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摘要:
教育软件内容测试是对教育软件根本性目标进行测试的需要,也是教育信息技术和教育软件工程研究的重点内容之一.基于测试充分性准则提出了教育软件内容测试,通过测试充分性准则来指导确定测试数据集,保障遵循学习特征的教育软件所包含的教育思想内容的正确性测试.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于测试充分性准则的教育软件内容测试
来源期刊 计算机工程与应用 学科 工学
关键词 测试充分性 教育软件 内容测试 教育软件工程
年,卷(期) 2008,(30) 所属期刊栏目 研发、设计、测试
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 TP391
字数 5274字 语种 中文
DOI 10.3778/j.issn.1002-8331.2008.30.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方海光 首都师范大学教育技术系 64 791 13.0 27.0
2 陈蜜 首都师范大学教育技术系 9 120 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
测试充分性
教育软件
内容测试
教育软件工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与应用
半月刊
1002-8331
11-2127/TP
大16开
北京619信箱26分箱
82-605
1964
chi
出版文献量(篇)
39068
总下载数(次)
102
总被引数(次)
390217
相关基金
国家重点基础研究发展计划(973计划)
英文译名:National Basic Research Program of China
官方网址:http://www.973.gov.cn/
项目类型:
学科类型:农业
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